NOSSA HISTÓRIA
Há quase 50 anos, somos referência como escola em Teresópolis, formando alunos para além do desempenho acadêmico. Nossa proposta une excelência pedagógica, inclusão e desenvolvimento integral, preparando crianças e jovens para uma vida com propósito.
Da Educação Infantil ao Ensino Médio, oferecemos um ambiente acolhedor, com estrutura moderna, aprendizado contínuo e uma comunidade escolar participativa.
Nossa metodologia combina conhecimento acadêmico, experiências práticas e atividades extracurriculares que estimulam criatividade, autonomia, habilidades socioemocionais e preparo para os desafios do mundo atual.
Somos também a primeira escola em Teresópolis credenciada pela NBA, com um programa de basquete exclusivo que conecta nossos alunos a um padrão internacional de ensino esportivo, desenvolvendo valores como disciplina, trabalho em equipe e resiliência.
Nosso compromisso é formar cidadãos críticos, conscientes e preparados para transformar a sociedade, sempre com educação de qualidade, inovação e responsabilidade social.
“Uma Vida…Uma História..Uma Escola”
Nossa vocação é transformar.
Sonhos em realidade.
Enriquecer vidas.
Acolher vocações.
Somos um espaço de Inclusão.
Aqui todos são bem-vindos.
Todos.
Redefinimos expectativas.
Semeamos o Presente.
Colhemos Futuro.
Temos coragem.
Temos resiliência: para experimentar… Para tentar… para aprender.
Nossas ações refletem nossa essência.
Nossa essência é feita daqueles que passam por nós.
Por pessoas que se reconhecem umas nas outras.
Que trabalham para deixar o mundo melhor do que encontraram.
Somos recicláveis.
Encontramos nossa força nas diferenças.
Somos feitos de biografias.
Somos abertos.
Somos semente.
Somos GM.
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ESTRUTURA
Mais de 8.000 m² dedicados a uma educação de excelência.
Com localização privilegiada no coração da cidade e cercado pelo verde, nosso espaço oferece inúmeras possibilidades para aprender, crescer e viver novas descobertas.
PROPOSTA PEDAGÓGICA
FILOSOFIA EDUCACIONAL – ESCOLA GEORGE MARCH
Desde a sua fundação, a Escola George March, referência como escola em Teresópolis, reconhece cada aluno como único, com habilidades que devem ser valorizadas, desenvolvidas e aprimoradas ao longo da sua trajetória escolar.
Nossa proposta educacional integra o desenvolvimento cognitivo e socioemocional, com foco na formação integral de alunos autônomos, responsáveis e preparados para enfrentar desafios em um mundo em constante transformação — seja no Brasil ou em qualquer lugar do mundo.
Da Educação Infantil ao Ensino Médio, nosso corpo docente atua de forma individualizada e acolhedora, fortalecendo vínculos afetivos e criando um ambiente seguro, que estimula a curiosidade, o pensamento crítico e o prazer pelo aprendizado.
A metodologia da Escola George March é sustentada por pilares pedagógicos sólidos, alinhados às melhores práticas educacionais e às novas demandas da sociedade. Trabalhamos com estratégias que promovem não apenas o desempenho acadêmico, mas também o desenvolvimento de competências essenciais para a vida.
Como instituição de ensino em Teresópolis, seguimos comprometidos com uma educação inovadora, humanizada e de excelência, formando alunos preparados para o presente e protagonistas do futuro.
ESTRATÉGIAS PEDAGÓCICAS
O estudante é estimulado a ser protagonista do processo de ensino e aprendizagem, através da aquisição de conhecimento, do prazer por estudar e da vivência de experiências interdisciplinares. Assim, desde as séries iniciais, os estudantes recebem orientações que os ajudam a desenvolver a autonomia e a responsabilidade na realização de atividades, como a lição de casa.
A preparação prévia para a aula é outra conquista da Escola George March. Com o estudante realizando uma leitura prévia ou assistindo a vídeos e outros materiais sobre o conteúdo que será trabalhado em sala. Desta forma, a troca na aula é muito mais produtiva e dinâmica – transformando a sala em um espaço de discussão e reflexão. Nessa linha, os estudantes são desafiados a resolver problemas, casos, buscar e aplicar soluções. Uma forma eficiente de aprender com significado.
SABERES E VIVÊNCIAS
Procurando estar conectado com as novas demandas e com a proposta de uma formação dinâmica e integral, o GM estimula a curiosidade intelectual a partir de um universo de possibilidades e nas mais variadas áreas do conhecimento. Essa é a iniciativa GM Vivências, que oferece aos alunos, de todas as idades, projetos, ações, experiências e um currículo complementar ao conteúdo trabalhado em sala de aula.
O objetivo é que o aluno vivencie, crie, pratique, se aproprie do processo de aprendizagem e transforme o conhecimento em saber.
ALUNO E PROFESSOR – ACOMPANHAMENTO E DESENVOLVIMENTO
Na Escola George March, reconhecida como escola em Teresópolis, o acompanhamento do aluno vai além da sala de aula. Dentro e fora do ambiente escolar, cada estudante é observado e orientado por professores e por uma equipe multidisciplinar, garantindo um suporte completo ao seu desenvolvimento.
Oferecemos apoio pedagógico individualizado, com atendimentos personalizados, revisão de conteúdos e acompanhamento contínuo da rotina escolar. O planejamento de estudos é construído em conjunto com orientadores educacionais, que auxiliam na organização, disciplina e criação de uma agenda eficiente, promovendo mais autonomia e rendimento acadêmico.
A atuação da equipe multidisciplinar também é essencial no cuidado com o bem-estar dos alunos. Trabalhamos na mediação de conflitos, no desenvolvimento socioemocional e na promoção de iniciativas voltadas à saúde emocional, tanto dentro do currículo — alinhado à BNCC — quanto em atividades complementares.
Cada segmento de ensino conta com profissionais dedicados, preparados para oferecer uma escuta ativa e acolhedora. Além disso, mantemos uma comunicação próxima com as famílias, fortalecendo a parceria no processo de formação do aluno.
Como instituição de ensino em Teresópolis, acreditamos que o desenvolvimento pleno acontece quando escola e família caminham juntos, com atenção, cuidado e propósito.
AVALIAÇÕES CONTÍNUAS E GLOBAIS
Nossa metodologia é apoiada por um sistema contínuo de avaliação. Ele engloba o cognitivo e as competências socioemocionais, mediante percepções qualitativas, que têm como critérios as evidências comportamentais, e as notas quantitativas que mensuram a aquisição de conhecimento por meio de provas, testes e trabalhos.
Com um sistema de pontuação que valoriza as habilidades individuais através do coeficiente de rendimento (média global).
NOSSA ESCOLA EM NÚMEROS
Anos de Tempo de Mercado
Alunos formados
Equipe
NOSSOS PARCEIROS
